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15 de abril de 2017

Dislexia e disléxicos - Como Estrelas na Terra.


A Dislexia ocorre muito na primeira infância. Veja os sinais:

1 - atraso no desenvolvimento motor desde a fase do engatinhar, sentar e andar;
2 - atraso ou deficiência na aquisição da fala, desde o balbucio á pronúncia de palavras;
3 - parece difícil para essa criança entender o que está ouvindo;
4 - distúrbios do sono;
5 - enurese noturna;
6 - suscetibilidade à alergias e à infecções;
7 - tendência à hiper ou a hipo-atividade motora;
8 - chora muito e parece inquieta ou agitada com muita freqüência;
9 - dificuldades para aprender a andar de triciclo;
10 - dificuldades de adaptação nos primeiros anos escolares.

A Partir dos Sete Anos de Idade:

1 - pode ser extremamente lento ao fazer seus deveres:
2 - ao contrário, seus deveres podem ser feitos rapidamente e com muitos erros;
3 - copia com letra bonita, mas tem pobre compreensão do texto ou não lê o que escreve;
4 - a fluência em leitura é inadequada para a idade;
5 - inventa, acrescenta ou omite palavras ao ler e ao escrever;
6 - só faz leitura silenciosa;
7 - ao contrário, só entende o que lê, quando lê em voz alta para poder ouvir o som da palavra;
8 - sua letra pode ser mal grafada e, até, ininteligível; pode borrar ou ligar as palavras entre si;
9 - pode omitir, acrescentar, trocar ou inverter a ordem e direção de letras e sílabas;
10 - esquece aquilo que aprendera muito bem, em poucas horas, dias ou semanas;
11 - é mais fácil, ou só é capaz de bem transmitir o que sabe através de exames orais;
12 - ao contrário, pode ser mais fácil escrever o que sabe do que falar aquilo que sabe;
13 - tem grande imaginação e criatividade;
14 - desliga-se facilmente, entrando "no mundo da lua";
15 - tem dor de barriga na hora de ir para a escola e pode ter febre alta em dias de prova;
16 - porque se liga em tudo, não consegue concentrar a atenção em um só estímulo;
17 - baixa auto-imagem e auto-estima; não gosta de ir para a escola;
18 - esquiva-se de ler, especialmente em voz alta;
19 - perde-se facilmente no espaço e no tempo; sempre perde e esquece seus pertences;
20 - tem mudanças bruscas de humor;
21 - é impulsivo e interrompe os demais para falar;
22 - não consegue falar se outra pessoa estiver falando ao mesmo tempo em que ele fala;
23 - é muito tímido e desligado; sob pressão, pode falar o oposto do que desejaria;
24 - tem dificuldades visuais, embora um exame não revele problemas com seus olhos;
25 - embora alguns sejam atletas, outros mal conseguem chutar, jogar ou apanhar uma bola;
26 - confunde direita-esquerda, em cima-em baixo; na frente-atrás;
27 - é comum apresentar lateralidade cruzada; muitos são canhestros e outros ambidestros;
28 - dificuldade para ler as horas, para seqüências como dia, mês e estação do ano;
29 - dificuldade em aritmética básica e/ou em matemática mais avançada;
30 - depende do uso dos dedos para contar, de truques e objetos para calcular;
31 - sabe contar, mas tem dificuldades em contar objetos e lidar com dinheiro;
32 - é capaz de cálculos aritméticos, mas não resolve problemas matemáticos ou algébricos;
33 - embora resolva cálculo algébrico mentalmente, não elabora cálculo aritmético;
34 - tem excelente memória de longo prazo, lembrando experiências, filmes, lugares e faces;
35 - boa memória longa, mas pobre memória imediata, curta e de médio prazo;
36 - pode ter pobre memória visual, mas excelente memória e acuidade auditivas;
37 - pensa através de imagem e sentimento, não com o som de palavras;
38 - é extremamente desordenado, seus cadernos e livros são borrados e amassados;
39 - não tem atraso e dificuldades suficientes para que seja percebido e ajudado na escola;
40 - pode estar sempre brincando, tentando ser aceito nem que seja como "palhaço" ;
41 - frustra-se facilmente com a escola, com a leitura, com a matemática, com a escrita;
42 - tem pré-disposição à alergias e à doenças infecciosas;
43 - tolerância muito alta ou muito baixa à dor;
44 - forte senso de justiça;
45 - muito sensível e emocional, busca sempre a perfeição que lhe é difícil atingir;
46 - dificuldades para andar de bicicleta, para abotoar, para amarrar o cordão dos sapatos;
47 - manter o equilíbrio e exercícios físicos são extremamente difíceis para muitos disléxicos;
48 - com muito barulho, o disléxico se sente confuso, desliga e age como se estivesse distraído;
49 - sua escrita pode ser extremamente lenta, laboriosa, ilegível, sem domínio do espaço na página;
50 - cerca de 80% dos disléxicos têm dificuldades em soletração e em leitura.

Crianças disléxicas apresentam combinações de sintomas, em intensidade de níveis que variam entre o sutil ao severo, de modo absolutamente pessoal. Em algumas delas há um número maior de sintomas e sinais; em outras, são observadas somente algumas características. 


Procure um pediatra para primeira avaliação e encaminhamento ao especialista.
Assista esse vídeo "Como Estrelas na terra" postado no Youtube.



Dados expostos aqui estão nos sites abaixo:

Vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=u499AVT-eTc - Acesso em 14/04/2017;

Imagem - http://www.dislexclub.com/categoria/dislexicos/ - Acesso em 14/04/2017.

Sites - http://www.dislexia.com.br/sintomas.htm e  http://www.dislexia.org.br/ - Acesso em 14/04/2017.

11 de abril de 2017

Dica de Livro: Os ataques do inimigo às crianças.


Esse é livro de cabeceira a qualquer pessoa que quer trabalhar com Ministério Infantil. Não vá pensando que é só entrar numa salinha, ficar com as crianças enquanto os pais estão no culto, contar um historinha, cantar uma musiquinha e tá tudo certo com um lanchinho. Departamento Infantil vai além!

Conheça as necessidades de suas crianças. Proteja-as!


Nós tivemos a honra de conhecer Gilberto Celeti pessoalmente e conversar com ele no Seminário organizado pelo MCI - Ministério Cristão Infantil em São Paulo, quando palestrava sobre seu outro livro A, E, I, O U. Homem de Deus com uma visão peculiar e significativa sobre cuidados que devemos ter quando lidamos com crianças. Vale a leitura!

Páscoa na Escola Bíblica: Uma aula deliciosa com Tia Joaninha.


Páscoa chegando!
Não sabe o que fazer com suas crianças?
Primeiro, pare com a mania feia de tudo copiar da Internet.
Ore a Deus! Tenha criatividade!
No mais, acesse a rede de computadores e busque sim material de apoio.
Deixamos um site com várias imagens para você trabalhar o Cordeiro nas aulas de EBD e um vídeo da Tia Joaninha que é sensacional.





10 de abril de 2017

Tia Xicosa, Cristina Mel e Vaneyse estarão na Marcha pela vida das crianças.



Marchar pela Vidas das Crianças - CRIANÇA BRINCA MAS NÃO É BRINQUEDO!

Dia 28 de Maio a partir das 09h da manhã - PRAIA DE COPACABANA - 09H - POSTO 5

Você que ama as Crianças não pode ficar de fora.



Estarão presente muito mais evangelistas de crianças, todas com os mesmo objetivo: proteger crianças da exploração sexual infantil.

Faça uma escola dominical diferente. Vamos juntos para Copacabana. Deus fará proezas neste dia e que nossos políticos executem leis que realmente protejam nossos meninos e meninas.

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